学生申请国家：英国
学生姓名：王同学
学生当前学历：湖南师范大学，英语专业，本科大四在读
成绩情况：申请时无雅思，后来考到6。平均分80+

艾迪申请结果：

　　杜伦大学（University of Durham），教育专业
　　约克大学（University of York），教育专业
　　纽卡斯尔大学（Newcastle University），教育专业

学生申请优势：学生本科专业是英语，有专业背景优势。
需考虑的劣势：申请时无雅思，对于申请教育学专业不利。

艾迪专家申请方案：

　　学生从2010年9月就开始来咨询，准备工作开始的比较早，对艾迪的顾问也比较信任，前期的交流还是很顺利的。唯一就是学生开始信心不是很足，在顾问的鼓励和帮助下，最终确定了学校。

　　递上申请的同时，学生一直在准备雅思。第一次考试成绩并不是很理想，第二次考完后学生有些着急了，认为自己差的比较多，会影响拿到录取通知书。通过与学生的交流，顾问得知是写作部分出了问题。顾问建议学生对这次的雅思成绩进行复议，并帮助写了申诉信，最后复议结果确实对写作成绩进行了重判，最后的成绩是总分6分。学生已经感到比较满意，并乐意提前去读语言，这对稳定学生情绪起到了很大作用。

　　不过，无论是看学校背景、平均分，还是雅思，这个学生的学术背景其实都不占优，雅思也是第二次才考到6分。但是我们没有放弃，并且在材料的准备上，充分体现出学生的能力和综合素质都比高，给学校留下了很好的印象。

　　对于申请教育学的学生，英国大学一般都要求学生有兼职甚至是全职工作经验。在顾问的引导下，学生表示之前确实有多次教学实习的经历，我们让学生整理出来并开出证明，对申请成功起到了决定性作用。

　　之后的事很顺利，学生陆续收到了三所名校的通知书。学生对此感到非常满意。

艾迪对学生情况分析：

　　学生基本符合申请要求，但不占优势。而且因为学生在申请时没有雅思，增大了申请难度。因此我们在材料包装和实习证明上下了功夫，终于如愿以偿。