本文作者

艾迪留学江苏分公司文案师：石敏

细数一下自己进行留学行业后历经的全部案例，我喜悦于学生们收到录取时的笑容，感动于学生们踏实前进、对梦想的执着。同时，我对于美国院校的录取渠道感触很深。尤其是有很多英文成绩不太好的学生，通过双录取，获得了美国前百名校的录取，为成就自己的梦想迈出了坚实的第一步。

首先我想先分享最近我们做的两个通过本科双录取、成功申请会计本科的案例。

案例一：J同学，均分85，IBT 60，高中在读，无突出课外活动、个人特长。

申请院校：Cincinnati, Drexel, Colorado State, Kansas State, Hendrix College, Kent State, Xavier, Akron, Saint Michael College,  Oklahoma City共十所院校；

录取院校：除Hendrix College（现已不提供双录）外，录取另9所院校。

最终选择：Drexel （一年Gateway课程+四年本科）综排88

案例二：Z同学，均分85，高中毕业，IBT 55，无突出课外活动、个人特长，少数校内奖项。

申请院校：Cincinnati, Missouri, Dayton, DePaul

录取院校：Cincinnati, Missouri, Dayton（10，500/年 奖学金）, DePaul

最终选择：Cincinnati (4期ELS+四年本科)  综排143

       在咨询顾问确定选校名单后，文案的工作集中在文书写作和申请两大块，现从这两方便来谈谈双录申请中要注意的问题：

文书写作：

中国的高中生，一般都没有过多的突出课外活动，因此要充分挖掘学生的亮点，用具体的事例来区别于普通中学生。比如持之以恒地做志愿者工作，在课外活动中发现问题、并找到解决方法，有很强的发散思维，具有领导才能等等。

PS中，不要求学生有很多对专业的认识、有独到的见解等，最主要是突出个人魅力，以及学习潜力。可以写自己良好的思考问题的方式、运用知识的能力、与人相处的技巧等等。CV则应尽量挖掘出学生的闪光点，在篇幅太少的情况下，不妨加上学生的自我评价，兴许可以让招生官对有学生更好的认识。

一套完整、优秀的文书，应该是一个刻画人物、打磨性格的过程，就像雕塑大师那样，塑造出不一样的、令人印象深刻的塑像。

申请：

       谈到ELS，大家基本上都不陌生。ELS已然已成为美国众多高校的合作语言培训中心，一般和ELS合作的大学，都可通过两种方式进行申请：一是先申请学校的有条件录取，再拿录取通知书去申请ELS; 二是通过ELS来申请学校。同时，也有很多大学设有自己的语言中心，学生递交申请时，如果仅语言成绩不达标，则会转成有条件录取，先到语言中心学习一段时间，达到要求后再转为直录。

       每个学校的双录方式都不一样。这就要求在做每个学校的双录时，先把整体流程弄清楚，如何递交申请，专业申请和语言申请方式有什么不同、有哪些联系，哪些是网申，哪些是纸申，在收到录取后如何联系语言中心，达到什么要求可以转直录等等。

       此外，本科双录的申请材料不外乎成绩单、语言成绩（部分需ETS送分、部分可寄送成绩单复印件）、简历、PS (推荐递交)、推荐信（个别学校需要）、护照、存款证明等。

      总体来说，本科双录取不难做，重点是把工作做得细致到位。合理地规划定位，清晰地了解申请流程，在文书材料中体现自己的优势，碰到问题与学校积极沟通。从目前的形势来看，双录取的录取率还是很高的。希望每一位对赴美留学有热情的学生，都可以在上千所美国院校中找到自己的启明星，实现梦想！！